¿Cómo lo ves? The Metropolitan Museum of Art
“¿Cómo lo ves? The Metropolitan Museum of Art“, forma parte de la colección “Look Again!“, que se edita en multitud de formatos, idiomas, y con multitud de contenidos distintos.
La idea es simple. Seleccionamos una parte curiosa o llamativa de un cuadro, dibujo o fotografía, y tapamos el resto. Así sólo se verá la parte que nos interesa que vean.
Ahora toca preguntar, ¿qué ves aquí?, y la imaginación echará a volar en nuestro interlocutor. Quizás él vea una simple lata de sopa, o una mano guardando unas llaves en un bolsillo.
A continuación dejamos que vea todo el cuadro y ¡voilà!, la lata de sopa se convierte en parte del estampado de un vestido, y la mano con la llave resulta ser la de un ladrón haciendo de las suyas ante un joven poco precavido.Y es que las cosas no son siempre lo que parecen, y mucho menos cuando sólo tienes una imagen parcial de la situación. Esto es lo que nos enseña la serie “¿Cómo lo ves?“, que juega con nuestra imaginación a lo largo y ancho de las 15 ilustraciones que pueblan sus casi 60 páginas. Además, cada ilustración se acompaña con una interesante explicación, en la que se habla del cuadro, de su artista y de la intención que tenía cuando lo pintó. Algo muy interesante de cara al educador que quiera usarlo como recurso.
La idea es simple. Seleccionamos una parte curiosa o llamativa de un cuadro, dibujo o fotografía, y tapamos el resto. Así sólo se verá la parte que nos interesa que vean.
Ahora toca preguntar, ¿qué ves aquí?, y la imaginación echará a volar en nuestro interlocutor. Quizás él vea una simple lata de sopa, o una mano guardando unas llaves en un bolsillo.
A continuación dejamos que vea todo el cuadro y ¡voilà!, la lata de sopa se convierte en parte del estampado de un vestido, y la mano con la llave resulta ser la de un ladrón haciendo de las suyas ante un joven poco precavido.Y es que las cosas no son siempre lo que parecen, y mucho menos cuando sólo tienes una imagen parcial de la situación. Esto es lo que nos enseña la serie “¿Cómo lo ves?“, que juega con nuestra imaginación a lo largo y ancho de las 15 ilustraciones que pueblan sus casi 60 páginas. Además, cada ilustración se acompaña con una interesante explicación, en la que se habla del cuadro, de su artista y de la intención que tenía cuando lo pintó. Algo muy interesante de cara al educador que quiera usarlo como recurso.
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